calasancio Almazán

nuestra historia

Colegio Concertado Calasancio de Almazán, cuya titularidad pertenece al Instituto Calasancio Hijas de la Divina Pastora.

historia

A principios del siglo XX había una insuficiencia de centros docentes en Almazán. Después de distintos trámites, el Ayuntamiento de la Villa contactó al inicio de 1950 con el Instituto Calasancio Hijas de la Divina Pastora, actual titular de la obra,  quien acepta asumir este proyecto. 
Hoy el Colegio Calasancio, de acuerdo con la normativa vigente, ofrece a la Villa de Almazán los servicios educativos de Educación de 2 años, Educación Infantil: 3, 4 y 5 años, y los ciclos completos de  Educación Primaria y  Educación Secundaria Obligatoria.
Es un Centro concertado con el Ministerio de Educación y Ciencia, en permanente proceso de superación y mejora.

 

fines

El Desarrollo armónico de todas las dimensiones de la persona: psicofísicas, sociales, afectivas y trascendentes.Mediante la educación de niños y jóvenes en los valores calasancios, intentamos contribuir a la Construcción de una sociedad más justa y solidaria.Valoramos la educación como medio transformador de la sociedad, dedicando nuestros esfuerzos a todos por igual.Proponemos la cultura como instrumento de promoción humana con independencia del estrato social de procedencia.
Utilizamos métodos novedosos y eficaces en sintonía con las propuestas didácticas innovadoras.

almazan puertas
almazan pueblo
organigrama de centro
trabajando en la mejora continua
  • 2001- 2002 Evaluación de la práctica docente: decisión de acometer  Mejoras
  • 2002-2003 Plan de “ Mejora del Clima en el Centro y las Relaciones Interpersonales
  • 2003-2004 Plan de “Mejora de la Expresión Oral y Escrita para una Mejor Relación”
  • 2003-2006 Realización de un curso superior de Dirección impartido por la Universidad de Comillas, por miembros del Equipo Directivo.
  • 2004-2005 Implantación del modelo  Europeo de calidad de la EFQM
  • 2005-2006 Plan de mejora derivado de la evaluación del EFQM:” Elevar las expectativas de éxito de nuestros  alumnos, enseñándoles a optimizar el tiempo dedicado al estudio y al trabajo individual en casa”.
  • 2006-2007 Plan de: “Mejora de los resultados académicos de los alumnos mediante: Puesta en marcha de la Página Web.  -Utilización de las Nuevas Tecnologías. Adquisición y utilización de estrategias de estudio”.
  • 2006-2007 Elaboración del Proyecto de Dirección del Centro
  • 2006-2007 Presentación del Programa Bilingüe a la Inspección Educativa y aprobación del     mismo. Se  imparte a partir del curso-2007-08.
  • 2006-2007 Proyecto de formación en Centros: “Integración de las pizarras digitales en el aula”.
  • 2007-2008 Formulación del Plan Estratégico del Centro, en el que figuran las líneas prioritarias de actuación, Visión.
  • 2007-2008 Evaluación interna  del Centro con la herramienta Perfil.
  •  2008-2009 Evaluación Externa por el Licenciatario para la consecución del Sello de Calidad (Septiembre 2008)
  • 2008-2009 Realización Tres Acciones de Mejora, para conseguir la Certificación Externa: Manual de Acogida, Memoria REDER y completar el desarrollo de los procesos.
  • 2008-2009 Consecución II premio Nacional “Marta Mata” a la Calidad Educativa de los Centros
  • 2009-2010 Consecución del Sello Europeo de Calidad Según el Modelo De la EFQM
  • 2010-2011 II premio al proyecto de mejora de la Convivencia en el Centro.
premios y reconocimientos
  • 2002-2003 Premio a la mejor experiencia   de calidad: “ Mejora del Clima en el Centro y las Relaciones Interpersonales
  • 2003-2004 Premio Plan de “Mejora de la Expresión Oral y Escrita para una Mejor Relación”
  • 2005-2006 Plan de mejora ” Elevar las expectativas de éxito de nuestros  alumnos, enseñándoles a optimizar el tiempo dedicado al estudio personal”.
  • 2006-2007 Plan de: “Mejora de los resultados académicos de los alumnos mediante:Puesta en marcha de la Página Web. Utilización de las Nuevas Tecnologías. Adquisición y utilización de estrategias de estudio”.
  • 2008-2009 II premio Nacional “Marta Mata” a la Calidad Educativa de los Centros
  • 2009-2010 Consecución del Sello Europeo de Calidad Según el Modelo De la EFQM
  • 2010-2011 II premio al proyecto de mejora de la Convivencia en el Centro.
  • 2011-2012 Premio a la mejor experiencia de calidad  :”
  • 2012-2013 Premio Buenas Prácticas Educativas de la Universidad Pontificia de Salamanca
  • 2014-2015 Reconocimiento Centro TICs, nivel 5
  • 2015-2016 Plan de Mejora anual: “Aprendizaje-servicio, APS”