metodología
La Educación como proceso adaptativo de mejora continua
Recientes estudios demuestran que el único límite a la inteligencia es lo que el individuo cree que es posible y cómo sus comportamientos se rigen según esta creencia. La inteligencia no es una estructura estática que puede ser medida y cuantificada significativamente. Además es un mecanismo abierto, dinámico que puede seguir desarrollándose durante toda la vida.
Howard Gardner define la inteligencia como las capacidades de:
- Resolver los problemas que uno encuentra en la vida real;
- Generar nuevos problemas a resolver;
- Hacer algo u ofrecer un servicio que se valora dentro de su cultura.
INNOVACIÓN: Aprendizaje cooperativo
- En el colegio hemos implantado el aprendizaje cooperativo en el aula:
- Creando agrupamientos cooperativos de un modo eficaz.
- Utilizando el espacio del aula al servicio de la educación y la cooperación.
- Potenciando un clima propicio para la interacción cooperativa.
- Ofreciendo un conjunto de roles que potencien la cooperación en el aula.
- Favoreciendo que los alumnos aprendan juntos a trabajar solos
- Diseñando secuencias didácticas que potencien los procesos cognitivos que se requieren para aprender.
- Gestionando estructuras cooperativas de forma estratégica y eficaz.
- Evaluamos el proceso, al grupo, los resultados y a cada alumno en particular.
LIBROS DIGITALES
Trabajamos con un ecosistema integral que incorpora propuestas de innovación gracias a las posibilidades que ofrece el mundo digital.
Es un conjunto de soluciones que configuran un entorno
- Abierto
- Flexible
- En continua evolución
Estamos en un proceso de transformación hacia un nuevo modelo: una escuela inteligente adaptada a la realidad actual y que da respuesta a las necesidades de calidad, entidad y sostenibilidad. Todas estas claves del ecosistema las trasladamos a tu centro a través de cuatro ejes:
Abiertos al mundo
Proporcionamos un entorno totalmente abierto donde uno de los principales atributos es su aperturismo e integración con otras soluciones y servicios.
El ecosistema que ofrecemos con el entorno digital de Educamos es un entorno totalmente abierto donde uno de los principales atributos es su aperturismo e integración con otras soluciones y servicios.
Todo está conectado
tanto dentro del centro como fuera. Esto fortalece el vínculo de la comunidad educativa y ayudará a construir una cultura de centro y de institución única y diferencial.
Innovación con sentido
Para nosotros la innovación solo aporta valor si va acompañada de un sentido pedagógico y de una mejora contrastada en los resultados. Siempre ponemos al alumno en el centro según el enfoque pedagógico–aprendizaje y cultura digital